Störf faglegs ráðgjafa afmarkaðist við menntamál á öllum skólastigum. Starfið var unnið í nánu samstarfi við ráðherra og sérfræðinga innan ráðuneytisins fólst m.a. í eftirfarandi verkefnum:

• Fulltrúi ráðherra í mótun nýrrar menntastefnu fyrir leik-, grunn- og framhaldsskóla, m.a. með því að sitja í ritstjórn Aðalnámskráar fyrir leik-, grunn- og framhaldsskóla, sjá: Ný menntastefna – útgáfa aðalnámskrár.
• Formaður rýnihóps um háskólastigið sem skilaði af sér skýrslu 27. ágúst 2009 undir nafninu Aðgerðir í háskóla- og vísindamálum: Skilagrein rýnihóps menntamálaráðherra, sjá: Út er komin skilagrein rýnihóps menntamálaráðherra um aðgerðir í háskóla- og vísindamálum.
• Mótun frumvarps um háskóla ásamt sérfræðingum ráðuneytisins
• Vinna að fjölmörgum reglugerðum til að fylgja eftir ákvæðum grunnskólalaga, m.a. reglugerðir um sérþarfir nemenda og sérfræðiþjónustu sveitarfélaga.
• Mótun verkefnisins „Vitundarvakning gegn kynferðislegu, andlegu og líkamlegu ofbeldi gagnvart börnum“ og seta í stýrihópi þess frá upphafi til 2011, sjá heimasíðu: Ofbeldi gegn börnum – Fræðsluefni og skýrslu um vinnu hópsins:

Út úr þessu verkefni komu m.a.

-Fáðu já! Stuttmynd eftir Brynhildi Björnsdóttur, Pál Óskar Hjálmtýsson og Þórdísi Elvu Þorvaldsdóttur

-Bed-ritgerð eftir

• Móta tillögur um mennta- og atvinnuúrræði ásamt stýrihópi stjórnvalda og stýra menntaátakinu Nám er vinnandi vegur ásamt Runólfi Ágústssyni formanni vinnumálastofnunar, sjá: Mikill áhugi á menntaátaki stjórnvalda Nám er vinnandi vegur.
• Fulltrúi ráðherra í Samninganefnd ríkisins er varðar kjarasamninga framhaldsskólakennara. Þar var skrifað undir samkomulag milli menntamálaráðherra og KÍ um þróun framhaldsskólans og fagmennsku kennara á næstu árum, sjá: Samkomulag mennta- og menningarmálaráðherra og Kennarasambands Íslands um aðlögun kennarastarfsins að nyjum framhaldsskólalögum.